当地时间2025年3月28日上午，都灵大学孔子学院本学年第四场教研会成功举办。本次会议由公派教师彭雪隽召集，公派教师和志愿者教师参与研讨。
教研会现场
在此次教研会中，彭雪隽老师结合多年教学经验，分享了意大利中文教学中的“差异化教学”和“课堂管理”的深刻见解。她强调教师应当根据学生不同的汉语水平设计具有针对性的教学方案，既要为基础薄弱的学生准备结构化的基础练习，也要为能力较强的学生设计富有挑战性的开放式任务。在谈到课堂管理时，彭老师通过生动的案例分析指出，学生的行为问题往往有其深层次原因，建议教师主动与搭档老师、其他学科及外语教师建立沟通机制，从多角度了解学生的实际需求。
针对意大利学生的学习特点，彭老师认为，清晰的指令要求对意大利学生尤为重要，在课堂上应尽量给出明确具体的操作指引。同时，灵活运用幽默的表达方式和真诚的鼓励表扬能有效调动课堂气氛，比如用意大利学生熟悉的“Eccezionale!（非常棒！）”等词来增强他们的学习信心。随着学期过半，彭老师还特别提醒大家提前规划好期末的结课活动，让中文学习成为学生的美好回忆。例如，彭老师针对毕业班设计了特别的结课活动——“高中状元”，学生们把亲手制作的纸质粽子挂在门上，跳高摸“粽子”，寓意考试“高中”。
孔院公派教师彭雪隽分享教学经验
最后，在教师教学协作方面，彭老师特别强调了团队协作和高效沟通的重要性，她指出"教学不是单打独斗，有时候你卡壳了，同事一句话就能点醒你。”她建议教师们可以通过正式教研、非正式交流等多种形式来分享教学经验与心得。彭老师还特别关心志愿者教师的职业发展，结合国内外教学环境的特点，为大家提供了切实的职业规划建议。
本学年起，孔院内部定期召开的中方老师教研会，力求共建、共享教学资源，教学质量精益求精，体现了国际中文教育工作者在跨文化背景下的追求与情怀。在一次次的交流与碰撞中，中方教师共同提升专业能力，为紧密中意文化交流的纽带而凝心聚力，贡献才智。
供稿｜蒋林希
校对｜惠慧
供图｜惠慧
