为深化沪港澳融合教育交流合作，凝聚多方协同育人合力，推动特殊学生实现教育融合、社会融合与生涯发展的全方位突破，2026沪港澳融合教育论坛于3月29日在华东师范大学举办。本次论坛得到了上海市人民政府港澳事务办公室、上海海外联谊会、上海市教育委员会及上海市残疾人联合会等单位的支持和指导，由沪港社团总会携手华东师范大学、香港特殊教育学校校长联会共同举办。华东师范大学副校长吴健，上海市政协常委、沪港社团总会常务副会长麦德铨，上海白玉兰国际友好交流基金会副理事长颜艳秋，国际特殊奥林匹克全球董事施德容等沪港澳各界嘉宾、教育领域的专家学者、一线教育工作者、社会机构代表及政企各界人士200余人出席论坛。华东师范大学教育学部副主任匡瑛教授主持开幕仪式。
教育学部副主任匡瑛教授主持开幕仪式
开幕式上，吴健副校长代表主办方致欢迎辞，他指出，融合教育是促进教育公平、构建包容性社会的重要举措，华东师范大学始终深耕融合教育研究与实践，此次论坛为沪港澳三地搭建交流桥梁，期待以此次论坛为契机，汇聚三地智慧，推动融合教育理论与实践创新。香港教育局局长蔡若莲女士通过视频形式致辞，分享香港融合教育的发展规划与实践经验，表达了深化沪港融合教育合作、共促行业发展的美好愿景。麦德铨先生在致辞中表示，沪港社团总会将持续发挥桥梁纽带作用，推动沪港澳三地在融合教育领域的资源联动与实践协作，为特殊学生的成长发展保驾护航。
华东师范大学副校长吴健致欢迎辞
香港教育局局长蔡若莲视频致辞
上海市政协常委、沪港社团总会常务副会长麦德铨致辞
在论坛启动仪式上，来自华东师范大学、白玉兰基金会、上海市教育委员会、上海市人民政府港澳事务办公室、上海市残疾人联合会、国际特殊奥林匹克运动、香港赛马会等单位的领导嘉宾共同启动论坛，标志着沪港澳三地融合教育协同交流迈入新的发展阶段，为后续三地在融合教育领域的深度合作奠定坚实基础。
启动仪式
主旨报告环节，四位业界专家带来高水准的学术分享与实践解读，为融合教育发展提供多元视角与理论支撑。华东师范大学融合教育研究院院长邓猛教授从残障概念的演变与解读，梳理大陆地区融合教育从关注特殊群体到面向每一个孩子的发展脉络，剖析融合教育高质量发展的核心逻辑与实践路径；香港教育大学冼权锋教授作题为《香港融合教育发展：实践与反思》的报告，细致分享了他从特殊班教师成长为香港融合教育核心专家过程中所见证、推动的香港融合教育的实践，以及面向未来发展的思考；澳门特殊奥运会特教支援服务总监郑美珍女士介绍了澳门融合教育的发展现状、特色模式与保障体系，展现澳门在特殊学生教育与支持方面的独特实践；上海纽约大学Rodolfo Cossovich副教授通过丰富的视频和案例，介绍了数智技术在推动特殊学生社会融合中的创新应用，为技术赋能特殊学生多元发展提供新思路。
主旨报告后，两场圆桌讨论相继展开，掀起思想碰撞的热潮。这一部分由华东师范大学特殊教育学系副系主任陈莲俊副教授主持。华东师范大学融合教育研究院荣誉院长汪海萍教授、虹口区特殊教育指导中心主任丁美珍、上海市浦东新区辅读学校校长王英、香港特殊教育学校校长联会监事会主席胡忠兴，围绕多方协同融合教育师资培养、区域融合教育支持体系打造、特殊学校与社会各界协同发展等议题展开深入探讨，分享沪港两地多方协作推进特殊学生教育融合中的实践经验。随后，九三市委医疗卫生委员会副主任周礼华、上海市精神卫生中心儿少科主任医师陈静、东华三院社会服务科副主管袁汉林、融合星球创始人胡冰、上海前昇希尔顿酒店培训主管王明玲从医疗专业保障、社会机构支持、企业就业对接等多个维度，探讨特殊学生社会融入与生涯发展的现实路径，为构建“教育-社会-职场” 一体化支持体系建言献策。
两场圆桌讨论现场
下午的主题研讨环节分设“特殊学生的多元融合”与“特殊学生的职业生涯教育” 两大主题，邀请了8位来自沪港澳三地高校、特殊教育学校、康复训练机构等理论与实践专家展开专题分享，内容兼具学术性与指导性。
此次论坛的成功举办，是沪港澳三地深化融合教育领域交流合作的重要举措，为三地融合教育实践探索注入新动能。希望三地将以此次论坛为纽带，持续加强经验互鉴、资源共享与协同创新，共同推动融合教育高质量发展，为特殊学生搭建起从教育融合到社会融合、从生涯培育到职场发展的全方位支持桥梁，让包容与关爱成为融合教育发展的底色，助力每一位特殊学生向阳生长。
论坛合影
