9月21日至23日，格拉茨大学孔子学院教师团队与KinderUni项目合作，开展了为期三天的中文与中国文化课程，学生总人数达66人。课程内容涵盖基础中文学习和中国传统剪纸文化体验。该活动通过语言教学与文化实践相结合的方式，帮助儿童初步接触中文、了解中国文化，增进对中国的认识与兴趣。
格拉茨大学KinderUni项目旨在为不同年龄段的孩子们提供接触不同知识领域、拓展学习视野的机会。此次格拉茨大学孔子学院开展相关活动，充分结合儿童的年龄特点和学习需求，对课程内容和教学形式进行了针对性设计。课程以中文学习为基础，以文化体验为延伸，在有限的教学时间内兼顾语言知识、课堂互动和实践体验，使学生能够在参与过程中感受中文学习的特点，并进一步了解中国文化。
中文教学环节主要围绕儿童易于理解和掌握的基础语言知识展开。教师根据学生的年龄和课堂反应，通过词汇、简单表达及互动练习等方式，引导学生逐步接触中文。在教学过程中，教师注重调动学生的参与积极性，鼓励学生进行简单的中文表达，并根据不同班级的学习情况适时调整教学节奏和内容。对于初次接触中文的学生而言，这种以互动和实践为基础的教学方式，有助于降低语言学习的陌生感，使学生能够在课堂参与中建立对中文的初步认识。
在中文课程之后，教师带领学生开展中国传统剪纸文化体验。课程首先介绍中国剪纸的基本特点及其文化背景，随后进行剪纸步骤示范，并指导学生完成折纸、绘制和剪裁等操作。学生在教师指导下亲手制作剪纸作品，从观察示范到独立尝试，逐步了解这一传统艺术形式。与单纯的文化知识讲解相比，剪纸实践使学生能够通过亲身参与认识中国传统文化，也为中文课堂之外的文化交流提供了更加直观的体验。
本次活动的一个重要特点是将语言教学与文化体验有机结合。中文课程帮助学生建立对汉语的初步认识，剪纸活动则进一步将语言学习延伸至文化层面，使学生能够从语言和艺术两个维度接触中国。三天的活动中，课堂交流格外积极，学生对中文学习和剪纸制作表现出较高兴趣。孔子学院教师团队则根据不同班级的实际情况开展教学，在保证课程内容完整性的同时，注重课堂互动与学生体验。
此次活动为格拉茨当地儿童提供了接触中文和了解中国文化的机会，也进一步拓展了格拉茨大学孔子学院开展青少年汉语教育和文化交流的实践形式。通过语言学习与文化体验相结合的课程，中奥双方在教育与文化领域的交流得到进一步深化，也为两国青少年增进相互了解、开展友好交流提供了具体而生动的平台。
供稿|张舒悦
供图|徐静、于大维、王超
校对|奥地利格拉茨大学孔子学院创新媒体工坊
